Маленький верблюженок подходит к маме:
- Мама, зачем нам нужны такие страшные большие перепончатые ноги?
- Ну как же, мы ведь живем в пустыне, ходим по пескам, на таких
ногах гораздо удобее ходить по пескам.
- Мама, а зачем нам эти уродливые два горба на спине?
- Дитятко, мы ведь - корабли пустыни, мы можем долго, долго ходить
по пескам без воды, она у нас храниться в горбах на спине. Это
наши запасы, которые спасают нас от смерти в пустыне.
- Мама, а на хрена нам все это в зоопарке?

Атави́зм (от лат. atavus «отдалённый предок») — появление у отдельных организмов данного вида признаков, свойственных отдалённым предкам, но отсутствующих у ближайших, то есть утраченных в ходе эволюции. Проявление атавизма в онтогенезе особи объясняется тем, что древние гены (и морфогенетические системы), ответственные за данный признак, сохраняются в геноме, но их действие при нормальном развитии блокируется другими генами (репрессорами). В развитии отдельных особей по различным причинам блокирующее действие может быть снято и признак проявляется вновь. Иногда атавизм возникает при регенерации утраченных особью органов, а также при ретардации — задержке онтогенетического развития какого-либо признака на ранних стадиях

Сверхце́нная иде́я, сверхце́нная мы́сль, переоце́ниваемая иде́я[1], или сверхце́нность[2] — психиатрический термин, обозначающий суждение, которое возникает в результате реальных обстоятельств и выводимо из личности[3], её установок, но сопровождается неиссякаемым эмоциональным напряжением и преобладает в сознании над всеми остальными суждениями. Человека охватывает чрезмерная одержимость в достижении какой-либо цели.

Сверхценные идеи следует отличать от сверхценного бреда и паранойяльного бреда[3], от бредоподобных идей (отличие — в отсутствии изменённого эмоционального фона)[4] и от навязчивых идей[англ.] (отличие — в тесной связи с личностью и эгосинтонности)[4].

Формирование западного психотипа

Дуглас Люммис[англ.] отмечал: «Через некоторое время я понял, что я никогда не смогу жить в благопристойных отношениях с народом этой страны, если я не изживу эту книгу и её вежливо-высокомерный взгляд на мир из моей головы»[4].

Люммис, посетивший архив Вассарского колледжа с целью проверить ссылки у Бенедикт, писал, что некоторые из важных вещей в книге основываются на интервью с Робертом Хасимой (англ. Robert Hashima) — уроженцем США японского происхождения, который был привезён в Японию ребёнком, учился здесь, а затем вернулся в США до начала Второй мировой войны. Люммис, интервьюировавший Хасиму, отмечает, что это обстоятельство помогает выявить пристрастность к исследовании Бенедикт[4]:

Для него, приехавшего первый раз в Японию подростком в середине милитаристского периода и не имевшего памяти о стране до этого, то, что он изучал в школе, не было «идеологическим», таковой была Япония для него.

Оригинальный текст (англ.)
Люммис полагает, что Бенедикт слишком доверилась Хасиме, который рассказывал глубоко чуждое его опыту жизни в Японии[4]:

Кажется, он стал своего рода пробным камнем, авторитетом, на котором она проверяла сведения из других источников.

снесли в 1933 году

Ну значит лет через 40-50 замутим христианский форум, вместо психологического)

Чтение предотвращает слабоумие и замедляет старение мозга
У пожилых людей, которые регулярно читают, вероятность развития болезни Альцгеймера в 2,5 раза ниже, чем у тех, кто часто смотрит телевизор. Чтение требует постоянной концентрации и обработки текстовой информации, что способствует улучшению когнитивных функций, таких как память, мышление и понимание. При чтении активизируется работа мозга, укрепляются связи между нейронами, что улучшает общую работу мозга и сохраняет остроту ума.

Исследование 2021 года, опубликованное в журнале Neurology, показало, что такие познавательные занятия, как чтение, могут отсрочить наступление слабоумия на пять лет. Исследование 2023 года показало, что занятия умственной деятельностью, в том числе чтением, в более зрелом возрасте могут снизить риск развития деменции. Чтение помогает уменьшить тревогу и чувство изоляции, а некоторые эксперты считают, что ежедневное чтение помогает сохранить память и языковые навыки, тем самым замедляя прогрессирование деменции.

Чтение улучшает здоровье мозга, повышая когнитивные способности, предотвращая деменцию, улучшая концентрацию внимания и замедляя старение мозга. Выработайте привычку регулярного чтения, чтобы инвестировать в здоровье своего мозга на продолжительный срок.

Аще кто не приидетъ утро, да на Днепре, и да не буде того за приятеля моего, но да будетъ мне ворогъ

политическом языке это социальный разрыв.