Основные этапы и особенности
• Ранний период: После Крещения Руси главным детским чтением были церковные книги (Псалтирь, Часослов) и жития святых
• XVIII век: Появляются первые светские переводы, басни (А. Сумароков, И. Крылов), нравоучительные повести и журналы для детей («Детское чтение для сердца и разума» Николая Новикова).
• XIX век: Формируется самостоятельный круг детского чтения. Произведения пишут Л. Толстой (его «Азбука» и рассказы для детей), К. Ушинский (педагогические сборники «Родное слово» и «Детский мир»), С. Аксаков («Аленький цветочек»).
• Конец XIX — начало XX века: Пик популярности сентиментальной, приключенческой и гимназической прозы. Главным кумиром юных читательниц становится Лидия Чарская (повести «Записки институтки», «Княжна Джаваха»). Также популярны произведения Александры Анненской, Веры Желиховской («Как я была маленькой»), Николая Вагнера.
• Иллюстрация и издатели: Над оформлением детских книг работали великие мастера искусства — Иван Билибин, Александр Бенуа, Мстислав Добужинский и Георгий Нарбут. Крупнейшим издателем детской литературы и учебников был Иван Сытин.
Но. В советские годы ее считали классово чуждой. И вам, советским людям, о ней в подробностях не рассказали....

))